??習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望”。少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，少年進(jìn)步則國家進(jìn)步。川主鄉(xiāng)始終牢記習(xí)近平總書記囑托，凝聚全社會(huì)力量共同促進(jìn)少年兒童健康成長。

一是凝心鑄魂強(qiáng)思想，領(lǐng)航少年的未來。兒童時(shí)期是三觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，需要全社會(huì)共同努力在思想品德教育上下大功夫，大氣力。川主鄉(xiāng)以思想教育建設(shè)為主抓手，團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委、民政辦等多部門聯(lián)合開展宣傳活動(dòng)10余場，涵蓋紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)、法律法規(guī)、生態(tài)環(huán)保、生產(chǎn)安全等多方面知識(shí)。

二是兒童優(yōu)先保權(quán)益，呵護(hù)兒童的成長。保護(hù)好兒童的權(quán)益就是保護(hù)好我們的未來。川主鄉(xiāng)扎實(shí)推進(jìn)關(guān)心關(guān)愛下一代工作，常態(tài)化開展未成年人摸底排查，留守兒童、困境兒童隨訪等工作，開展慰問隨訪100余次、社會(huì)組織開展關(guān)愛活動(dòng)10余次，發(fā)放慰問物資價(jià)值超4000元，心理健康教育活動(dòng)2場、禁毒防艾宣傳3場、全鄉(xiāng)86名留守兒童，37名困境兒童全部造冊歸檔，準(zhǔn)確分類評估，關(guān)心關(guān)愛留守兒童和困境兒童既有準(zhǔn)度又有“溫度”。

三是興趣教育抓關(guān)鍵，守護(hù)孩子的夢想。興趣是夢想的起源，是追求夢想的動(dòng)力。川主鄉(xiāng)以孩子們的興趣為出發(fā)點(diǎn)，以農(nóng)家書屋、兒童之家為基本盤，組織開展閱讀日、勞動(dòng)實(shí)踐等一系列活動(dòng)，為孩子們興趣發(fā)展成特長夯實(shí)基礎(chǔ)，筑牢基石。同時(shí)，堅(jiān)持深化家庭教育知識(shí)指導(dǎo)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念、提升教育效能，形成良好的家庭氛圍。